□趙超 本報記者 趙一諾
在佳木斯國家農(nóng)高區(qū)，黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造的智慧農(nóng)業(yè)數(shù)字平臺實(shí)時監(jiān)測三江平原200萬畝稻田墑情?！斑^去巡田靠經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在用科技‘看’苗情！”2024屆畢業(yè)生劉偉輕點(diǎn)鼠標(biāo)，蟲情預(yù)警信息即刻傳至農(nóng)戶手機(jī)。這名選擇扎根縣域的“新農(nóng)人”，正是我省職業(yè)教育“校企交替、農(nóng)學(xué)結(jié)合”模式的代表。
我省始終“把縣域作為城鄉(xiāng)融合發(fā)展重要切入點(diǎn)”，以深化職業(yè)教育改革為抓手，推進(jìn)廳市共建職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開展人才貫通培養(yǎng)，有針對性解決縣域產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展人才瓶頸，為縣域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與城鄉(xiāng)融合發(fā)展提供人才支撐，為職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)“龍江方案”。
構(gòu)建適配縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)教育格局
“你看，全國大米里面只有我種出的大米能印這個標(biāo)識?！备誓峡h長山鄉(xiāng)人民村的陳海捧起一袋“甘玉香”牌有機(jī)大米，包裝上“中國青少年兒童健康安全食品管理委員會綠色基地”的字樣在陽光下泛著金光。曾經(jīng)因種植技術(shù)落后、品牌推廣受阻而負(fù)債的“莊稼漢”，怎成了遠(yuǎn)近聞名的“新農(nóng)人”？
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2014年。甘南縣職業(yè)教育中心學(xué)校重構(gòu)課程體系，將線下課堂、田間課堂與專家指導(dǎo)相結(jié)合，面向社會展開“新型職業(yè)農(nóng)民”培養(yǎng)，陳海成為第一批學(xué)員。他說：“在‘新型職業(yè)農(nóng)民’課堂，我跟著東北農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻遺傳育種專家鄒德堂等權(quán)威人士系統(tǒng)學(xué)習(xí)育苗、田間管理等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量與品質(zhì)雙提升?！睅啄觊g，一批又一批新型職業(yè)農(nóng)民從田間課堂走向廣闊天地。
近年來，我省持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育資源整合與優(yōu)化，通過撤銷、合并、轉(zhuǎn)型、停辦等方式，著力構(gòu)建“省市辦高職，縣域辦中職，省市縣統(tǒng)籌，中高職一體”的職業(yè)教育辦學(xué)新格局。目前，全省中職學(xué)校由229所調(diào)減至177所，形成“一縣一所、一校一品”格局，6所農(nóng)業(yè)高職整合為4所。2024年哈爾濱職業(yè)技術(shù)大學(xué)通過教育部驗(yàn)收，打破省內(nèi)職教本科零的記錄，2025年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兩校啟動升本程序。建立“中職-高職-應(yīng)用本科”直通車機(jī)制，涉農(nóng)專業(yè)貫通培養(yǎng)規(guī)模已達(dá)1.5萬人。在齊齊哈爾市，“3+2+2”分段培養(yǎng)模式讓學(xué)生先在縣域職教中心夯實(shí)基礎(chǔ)，再赴高職專攻智能農(nóng)機(jī)操作，最終對接黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)本科教育。
今年全省職業(yè)教育工作會議明確提出，聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、冰雪經(jīng)濟(jì)、裝備制造等領(lǐng)域精準(zhǔn)育才。在甘南職教中心，像陳海這樣受益的學(xué)員不在少數(shù)：蟹稻種植大戶掌握生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)，植保無人機(jī)飛防隊隊長精研智慧農(nóng)業(yè)裝備，他們通過全免費(fèi)實(shí)用培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)技術(shù)躍升。
從陳海稻田里的“一粒米”到甘南縣鄉(xiāng)村振興的“全鏈條”，職教變革深度呼應(yīng)著“對接產(chǎn)業(yè)、融入地方”的戰(zhàn)略部署，為縣域經(jīng)濟(jì)注入源源不斷的新動能，黑土地上正孕育著更多“有為學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”的成長故事。
打造與縣域產(chǎn)業(yè)緊密相連的職教共同體
作為“部省共建職教改革試驗(yàn)區(qū)”試點(diǎn)省份，我省正以產(chǎn)教融合為突破口，構(gòu)建與縣域經(jīng)濟(jì)同頻共振的職業(yè)教育共同體。全省已建成覆蓋13個市（地）的市域產(chǎn)教聯(lián)合體、35個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，41個縣域職教中心全面啟動“一縣一鏈”建設(shè)。
2024年，職業(yè)教育縣域落地人才一體化培養(yǎng)項目全面鋪開。甘南縣職教中心與首農(nóng)黑六牧業(yè)開設(shè)的畜牧養(yǎng)殖班，實(shí)現(xiàn)人才“畢業(yè)即就業(yè)”；大興安嶺職業(yè)學(xué)院漠河文化旅游學(xué)院創(chuàng)新“旺工淡學(xué)”模式，為邊境旅游經(jīng)濟(jì)輸送復(fù)合型人才。這種“院校+企業(yè)+職教中心”的聯(lián)動機(jī)制，正為黑土地催生更多“量身定制”的技術(shù)大軍。鶴崗師范高等?？茖W(xué)校、鶴崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘿北縣海達(dá)石墨有限公司簽約成立鶴崗市石墨行業(yè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，推動專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。
龍江大地上，一幅職教賦能縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的畫卷正徐徐展開。在哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室里，科研團(tuán)隊正通過分子標(biāo)記輔助選擇技術(shù)改良三花豬品種。該校聯(lián)合東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、養(yǎng)殖合作社打造的智慧養(yǎng)豬系統(tǒng)，集成傳感器、5G通信、云計算等技術(shù)，使豬場疫病發(fā)生率降低30%，生產(chǎn)效率提升20%?！皬姆N豬選育到智能養(yǎng)殖，再到全產(chǎn)業(yè)鏈追溯，職教科研深度嵌入產(chǎn)業(yè)升級?！表椖控?fù)責(zé)人介紹，這套系統(tǒng)已幫助30余家養(yǎng)殖戶實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
“產(chǎn)教融合的生動實(shí)踐，正在為每個縣域培育‘帶不走’的人才根系，讓科技創(chuàng)新的種子在黑土地上生根發(fā)芽。”省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
匯聚職業(yè)教育助農(nóng)興農(nóng)惠農(nóng)的強(qiáng)大合力
以科技為“犁”、以職教為“種”，我省構(gòu)建起“?？h企”協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)，組建79個技術(shù)攻堅團(tuán)隊，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。在佳木斯國家農(nóng)高區(qū)，黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造的“兩院一中心”實(shí)體化運(yùn)作機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新實(shí)施“校企交替、農(nóng)學(xué)結(jié)合”模式，田間課堂培養(yǎng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才85%選擇扎根縣域，化作鄉(xiāng)村振興的“新農(nóng)人”。
從松嫩平原到興凱湖畔，職教助農(nóng)的實(shí)踐碩果累累：甘南縣職教中心《縣級職業(yè)教育培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才的研究實(shí)踐》獲省級教學(xué)成果一等獎，其培育的300名致富帶頭人帶動全縣有機(jī)水稻種植面積增長5倍；黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院派出省級科技特派員，與寧安市相關(guān)部門共同前往寧安市寧安鎮(zhèn)、蘭崗鎮(zhèn)開展科技特派員科技服務(wù)工作，推動農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)向縱深發(fā)展，探索科技助力產(chǎn)業(yè)升級的新模式；黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與京東共建的東極鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過“三江米圣”品牌打造使佳木斯大米溢價率提升25%；依安縣鄉(xiāng)村振興學(xué)院大豆選育中心內(nèi)，職教專家與農(nóng)技員聯(lián)合選育的寒地大豆新品種蛋白質(zhì)含量達(dá)42%，累計推廣200萬畝助農(nóng)增收1.8億元。
政策引領(lǐng)下，全省涉農(nóng)高職院校與縣（市）政府共建9個鄉(xiāng)村振興學(xué)院，組建237人專家?guī)?，開發(fā)40個工種培訓(xùn)包。僅甘南縣年培訓(xùn)量就達(dá)3000人次，孵化近300名致富帶頭人；黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在依安縣建立的協(xié)同創(chuàng)新平臺，已選育6個早熟高產(chǎn)品種，讓寒地黑土結(jié)出科技碩果。
“我們構(gòu)建了‘技術(shù)攻關(guān)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)升級’三位一體的創(chuàng)新聯(lián)合體?！笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這種“產(chǎn)學(xué)研用”深度融合模式，正催生著職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的裂變效應(yīng)。涌現(xiàn)出“霽朗米業(yè)”高永紅、“青貯玉米大王”孫蘭軍等300名創(chuàng)業(yè)典型，職業(yè)技能培訓(xùn)年覆蓋3000人次，縣域職教中心科研能力實(shí)現(xiàn)跨越式突破。
聚焦培才育能夯實(shí)縣域經(jīng)濟(jì)的人力根基
“鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人?！泵鎸h域人才結(jié)構(gòu)性矛盾，我省創(chuàng)新推出“技能速訓(xùn)+持續(xù)賦能”雙軌模式：短期聚焦就業(yè)競爭力提升，長期著眼終身教育體系建設(shè)。推動縣域居民從“謀生型就業(yè)”向“發(fā)展型職業(yè)”躍遷，讓農(nóng)民在家門口就能“充電蓄能”。
綏棱縣職教中心的“夜間課堂”，曾經(jīng)的留守婦女王秀蘭在這里學(xué)習(xí)電商運(yùn)營，如今已是粉絲超百萬的“木耳姐”，帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品線上銷售額突破5億元。這樣的故事在黑土地上不斷上演：佳木斯農(nóng)高區(qū)“百名教授進(jìn)百村”行動推廣寒地水稻催芽技術(shù)，使五常市稻種發(fā)芽率從82%躍升至95%；齊齊哈爾示范區(qū)打造依安“紫砂陶藝”、克東“滿繡”等特色培訓(xùn)基地。我省推進(jìn)涉農(nóng)高職院校與41所縣域職教中心“大手拉小手”，構(gòu)建“農(nóng)職+農(nóng)場+農(nóng)企+農(nóng)協(xié)+農(nóng)戶”共同體，服務(wù)縣域小微企業(yè)、合作社等3017家，助力企業(yè)增收1.2億元，惠及農(nóng)民近4萬人。
黑龍江累計培養(yǎng)技術(shù)技能人才31.82萬人，社區(qū)教育年均培訓(xùn)150萬人次，老年教育課程覆蓋養(yǎng)生保健、文化藝術(shù)等領(lǐng)域。
今年全省職業(yè)教育工作會議明確提出，要緊緊圍繞服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展突破，推動優(yōu)質(zhì)高職教育資源下沉縣域，服務(wù)縣域主導(dǎo)企業(yè)發(fā)展壯大。中高職3+2縣域落地人才培養(yǎng)項目試點(diǎn)覆蓋30個縣域，規(guī)模達(dá)到1000人左右，以更好滿足縣域產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)技能人才需求。高職學(xué)校要聯(lián)合屬地職教中心，依托縣域園區(qū)，引導(dǎo)支持產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚、產(chǎn)業(yè)人才需求迫切的縣域探索建設(shè)縣域產(chǎn)教聯(lián)合體，有針對性服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。